MPSI du Lycée Buffon - Physique-chimie
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« Il faut toujours viser la Lune, car même en cas d'échec, on atterrit dans les étoiles » - Oscar Wilde
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Colles de la semaine 16, du 2 février 2026
- Question de cours :
- Énergétique du point :
- Puissance et travail d'une force motrice ou résistante
- Théorèmes de l'énergie cinétique et de la puissance cinétique
- Énergie mécanique et théorème de l’énergie mécanique
- Notion de mouvement conservatif
- Notion de puits et de barière de potentiel
- Notion d'énergie potentielle
- Positions d’équilibre et stabilité
- Approximation locale par un puits de potentiel harmonique
- Structure des entités chimiques :
- Notion liaison covalente localisée
- Schéma de Lewis d’une molécule ou d’un ion monoatomique ou d’un ion polyatomique pour les éléments des blocs s et p
- Ordre de grandeur d'énergie de liaisons covalentes
- Géométrie des molécules (alias VSEPR)
- Électronégativité et liaison polarisée, moment dipolaire, molécule polaire.
- Propagation d'un signal :
- Exemples de signaux physiques
- Écriture des signaux sous la forme sous la forme f(x-ct), g(x+ct), F(t-x/c) ou G(t+x/c)
- Évolution temporelle à position fixée et l’évolution spatiale à différents instants
- Notions de célérité, retard temporel
- Modèle de l'onde plane progressive et harmonique. Double périodicité.
- Notion de milieu dispersif, exemples
- Interférence entre deux ondes synchrones
- Conditions d’interférences constructives ou destructives
- Expérience des trous d'Young
- Différence de chemin optique, conditions d’interférences constructives ou destructives
- Exercice :
- Dynamique du point :
- Énergétique du point :
- Structure des entités chimiques :
- Propagation d’un signal :
- Particules chargées :
Exemples de question de cours :
- Énoncer puis démontrer les théorèmes de l'énergie cinétique et de la puissance cinétique.
- Énoncer puis démontrer le théorème de l'énergie mécanique. Définir mouvement conservatif et donner un exemple.
- Déterminer l'énergie potentielle d'un pendule pesant. Étudier la stabilité des positions d'équilibre.
- Déterminer l'énergie potentielle d'un pendule pesant. Effectuer le DL approprié au voisinage de la position d'équilibre.
- Déterminer la polarité d'une molécule (PCl3, PCl5, NH3, CO2, H2O, etc.) en présentant tous les concepts utilisés.
- Définir « milieu dispersif ». Citer un exemple de propagation dans un milieu dispersif et un exemple dans un milieu non dispersif.
- Montrer qu'une onde plane progressive harmonique présente une double périodicité spatiale et temporelle. Identifier le vecteur d'onde, et son unité.
- Exprimer l'interfrange à l'aide des hypothèses d'usage.
- Retrouver qu'un signal se propageant dans le sens des x croissants peut se mettre sous les formes f(x-ct) ou F(t-x/c).
- Retrouver qu'un signal se propageant dans le sens des x décroissants peut se mettre sous les formes g(x+ct) ou G(t+x/c).
- Exprimer la force de Lorentz, montrer que seule la partie électrique de celle-ci travaille.
- Présenter un accélérateur de particules chargées linéaire.